爸爸媽媽都期望孩子充滿好奇心和喜歡學習，日本七田式教育法透過開啟小朋友左右腦潛能，由提升記憶、觀察、想像、直覺等，建構將來的學習能力。教育法包括家長教育，鼓勵大人應多讚賞、多擁抱小朋友。
日本七田式教育副社長七田真裕美（Mrs. Mayumi Shichida）擁有分子醫學和自然療法的專業，她強調「愛」是教育法的核心價值，並鼓勵父母在育兒上要多表達讚賞和接納。她解釋，大腦內的記憶是由海馬體主導，當好奇心愈高，海馬愈活躍，並會把學習到的東西輸進記憶中，故她鼓勵父母育兒時注意自己情緒及要引起好奇心。「幼兒若感受壓力，會關閉海馬，不能吸收；但當感受到輕鬆愉快，身體會釋放出Theta腦波，令海馬活躍起來，增加記憶力。」
用遊戲作啟發
教育法注重全腦發展，在記憶方面研究到不少方法，主要由遊戲引入，七田真女士認為因幼兒未懂表達，故要用遊戲作啟發。本港七田式教育董事兼課程總監葉佩詩（Pricillia）解釋，課程由半歲到6歲，每半年都有教案，並按不同年齡層需要發展。她謂左腦是增強邏輯思維、數理和語言；右腦是透過認知，去加以想像和聯想。
這天50分鐘課堂內，Hannah老師跟學生進行了逾10個活動，包括語言、數數、想像、直覺、閃卡和拍照式記憶法等。最有趣是用小冬甩去玩直覺訓練和說蜜蜂採蜜的小故事，Hannah會聲演蜜蜂飛行的感覺，嘴巴會發出高頻率的拍翼聲，配合手指和眼神的移動，令現場恍似有真的蜜蜂採蜜，帶領學生進入大自然意境。
獨創圖像教材
葉佩詩謂教育法中常應甪故事配合圖片去提升記憶，並以不同主題的閃卡拓展小朋友在語文、數學及常識上的基礎知識和視野，而過程全以遊戲作教學模式。
談到教案，她謂七田式歷史悠久，本身有不同獨創的教具，課程是循序漸進，並採用小班。她舉例不同年齡都有不同的記憶訓練，例如到了2歲及3歲，玩法會加入難度，學生會看圖聽故事串連，慢慢建立到用圖畫關聯提升記憶的方法。「小朋友與生俱來有瞬間影像記憶力，那是右腦的直觀記憶，但要慢慢培養，課上會透過不同遊戲去開啟，利用聯想訓練，有助小朋友日後創造細節和描述圖畫及故事的能力……」教育法有一個PEG Method的針對記憶訓練的獨創教材，是把100個字對應100幅圖。她解釋方法是猶如讓幼兒腦中放置100個儲物櫃，發揮用右腦聯想數字對應圖畫，令他們能輕鬆有效地記到一組很長的數字。
讓學生輕鬆玩
家長Angie在囡囡Nicole半歲時來參加課堂，今年6歲的Nicole最近上堂試看一幅圖像數秒後，利用其拍攝記憶力把畫面描繪出細節來。Angie謂囡囡在七田式課程上，很享受各種遊戲，包括畫畫、手工。「我最欣賞課程讓學生輕鬆地玩，但卻是學習到不同知識。尤其培養到囡囡小手肌、好奇心和觀察力。因為堂上有不同畫畫、手工甚至語文創作的遊戲，潛移默化了認知能力。其實我是個懶媽媽，沒有送她去學其他學術興趣，但她到一間私立小學面試時，有很多東西原來都學過。」
撰文︰胡麗珊
攝影︰湯炳強
編輯：余敏
設計：梁政敏