近年家長盛行讓孩子玩Messy Play，強調由小朋友主導，鼓勵他們以第一身探索身邊事物。其重點是無拘無束地自由玩樂、抒發情緒，從而加強孩子的主動性。
早前Philips AVENT舉辦了一場親子Messy Play多元感官工作坊，活動由兩位有多年學前教育經驗的註冊職業治療師Linsey Irvine及Rebecca Teague設計及擔任導師。
活動主要分作三個部分，首先針對觸覺及嗅覺的刺激，在七彩繽紛的米上進行尋寶遊戲熱身，然後利用麵包糠、麵粉等食用材料模擬做蛋糕，鼓勵寶寶用小手腳盡情探索，親身體驗不同形狀、觸感、顏色的分別。導師更預備了呍呢嗱、杏仁、草莓味等嗅覺刺激體驗，訓練寶寶嗅覺的靈敏度，認識不同香味。
多元玩樂
第二部分針對本體感覺系統發展，讓寶寶在吊床上搖曳、在彈床上跳動及在巨型陀螺內轉動，訓練手腳肌肉的協調性。「Messy Play是感官發展的重要一項。現代孩子最缺乏感官刺激，因現今教育較強調知識，忽略了人類的感官是直接影響知識的形成，其實認知障礙與感官長期缺乏刺激，是有直接關係的。」
第三部分訓練寶寶的聽覺及預測能力，導師先後播放同一首兒歌，但快慢速度卻不一樣，讓寶寶一同聞歌起舞。當歌曲突然停頓，導師說一聲「Freeze」，寶寶們要立即停止所有動作。
開放物料
Messy Play能讓寶寶從玩樂體驗中學習，增進親子關係之餘，亦可為學前做好準備。導師Irvine提醒家長︰遊戲可以很簡單，只要預備材料和道具，任由孩子自由發揮便可。她建議最好選開放式的物料如水、沙、顏料、麵糰、通心粉等，因沒有特定玩法，更可mix & mash生活化的小玩意，讓小朋友感到熟悉又新奇。例如把他的小玩具埋在沙、麵糰，甚至雪在冰塊裏，要他發掘出來。當孩子看到透明的冰塊卻取不出裏面的小玩意，便要動動腦筋。年幼寶寶常把東西放進口裏，家長宜選擇可食用的材料作泥膠。
家長擔當觀察者
有家長覺得Messy Play讓孩子胡亂玩一番，事後大人卻要花很多時間做清潔工作，但其實Messy Play也可以是讓孩子學會自律的途徑。導師提出在孩子自由探索的過程中，家長除要確保孩子安全，還要擔當觀察者的角色。了解孩子在遊玩中體會了甚麼，以此作為下一次添加不同元素的參考。玩完後，也要邀請孩子一起清潔，讓孩子明白自己也有責任。「給予孩子自由，孩子才有機會體會何謂自律。」
撰文︰李越樺
圖片︰Philips AVENT提供
編輯：余敏
設計：梁政敏