自小讓孩子接觸戲劇，有哪些好處？由資深劇場人創辦的創意兒童課程LiveKids，不但教授三歲幼兒演戲，也讓他們演出舞台劇。孩子同時兼顧表情、眼神，並要清晰表達台詞。導師梁永能在學界推廣藝術教育，他堅持即使是幼童，也要學習尊重藝術，故指導手法與教導成人學生一樣嚴格。
於演藝學院主修導演的拉闊戲團總監梁永能（Dymo），自小學已喜歡看小說，自己查字典讀完原版《三國誌》、《西遊記》，中學迷上倪匡及經典武俠小說。「入演藝是為了想學編劇，結果上了兩年演員、三年導演，20多歲才拉筋學跳舞，很辛苦！學導演要啃大量的戲劇研究，故初出來搞小型劇場時，也是最想推廣經典劇目。」後來他嘗試以現代小說改編劇本，希望拉近人們與劇場的距離感；也思考以不同渠道推廣，如採用廣播、請小說家分享等。他笑謂自己沉迷小說多年，也是半個文化人，故愛帶小朋友經歷文學世界。「九把刀未紅時，我已改編他的小說。」
Dymo坦言香港不但應發展文化產業，也要栽培小朋友成為欣賞者，否則將會失去競爭力。「開兒童課程也是看到韓國在十多年前辦奧運後，全民重視藝術，建立了很多文藝社區，由小學到大學都有形形色色的藝術學校，發展舞台設計、陶藝、小說創作等技能，令文化產業今天推起國家經濟。我們呢？我們能否及早教育下一代尊重藝術也如其他技能一樣需要苦練，而不只是興趣班，學下便算！藝術要學得好，最需要是紀律，故小朋友從小學習，也會自立很多。」五年前是為了幫大女兒提升表達力，才開展這類兒童課程。那時已想加入各種元素，因演戲涉及肢體記憶，對能領略抽象意念的小朋友，要用遊戲引導出自然反應，另外要教他們咬字，上課時他們同時要學跳舞、唱歌、魔術，希望他們全面一些。身為爸爸，他對一對女兒一向有高要求。「我細女在三歲時也學家姐演戲，我一直教她們演戲是技能，要通過努力去練習才能通達，故每次上課都應背熟對白。」
Dymo爸爸謂他希望孩子由演出中學習認真的態度，故每年安排學員至少有一個年度演出，三歲已可上台表演。這天一班學員進行年度劇目《無價的斗篷》總綵排，每名小演員在三小時內，要集中精神聽導演指令、記準場位，並要加插雜技拋豆袋及跳舞，年紀最細的五歲小女孩，也能說出複雜的對白。「小學員初來時多是模仿，並由戲劇遊戲去領略專注力、與人交流和反應。例如我們請他們拋豆袋進目標、玩閃避球，都是考驗他們掌握與對手交流的力度。」他示範如何運用聲音，聲量幾近聽不到，但用到戲劇技巧，讓記者聽到重點。「我們教小演員不用大大聲講話，要懂掌握情緒讓觀眾集中。」
他的兩個女兒九歲的巧悅和五歲的愷婧都演技了得，說話有層次節奏，表情豐富兼手腳靈活，二人都能輕易拉出標準一字馬。「她演出黃擎天的《我們這都市》，故事由爸爸改編，演出被媽媽放棄的生命，內容要用童聲控訴父母。懸疑的故事有很多角度，她因而問了很多問題，對生命和真愛也有所反思，演戲會令小朋友走出自我中心。」
認真看待興趣
在《無價的斗篷》中演國王的十歲陳希誠加入劇團三年，他去年錄製天航小說《披上狼皮的羊咩咩》改編的廣播劇，期間也演過大大小小不同的劇種。希誠媽媽陳太曾在電影中當過臨時演員，笑謂自兒子學演戲方明白戲劇不簡單。「開始時對自己要求不高，不明白為何被導演罵。到現在常問導演他想如何演繹，希望推動自己找出完美狀態。導演教戲說話很直接，不會錫住小朋友，這樣很好，細路很有得着。」而今年六歲的朱梓楹兩年前加入Live Kids，由怕人、不出聲變得自信，小妮子演出時要讀出兩行複雜對白，故練了很多次。朱太謂，囡囡很內向，故特別讓她學戲劇。「家姐後來也加入，但沒有細妹投入，因為她內向，反而更能體會成功感。」
撰文：胡麗珊
攝影：陳偉英
部分圖片：受訪者提供
編輯：劉淑雲
設計：梁政敏