求求你，唔好問我讀邊間學校！

我偶然為大學及青年機構擔任師友計劃的導師，盡能力為年輕人打好底子，將來投身社會工作時更加得心應手。有次計劃完結時，導師們聚會分享師弟妹的表現，很記得其中一位星中之星的名人導師，跟青年閒聊時，有以下對話：

師：「不如介紹下自己，你讀邊間中學㗎？」

生（靦腆地）：「嗯……可摸耳唔好問我讀邊間中學，都唔係啲咩好學校……」

師：「點解唔講得自己讀咩學校呢？有書讀其實係幸福及光明正大嘅事，冇書讀就話無奈唧！」

生：（繼續靦腆地）：「嗯……其實我係讀XXX中學。」

我想，名人導師向師弟妹說出這番話，或與其個人經歷有關。他童年時家境欠佳，住破屋、公屋，輸在起跑線。中學時代就讀當年人所共知的「飛仔學校」，在很多人眼中臭名昭著。但名人導師憑著一己努力，會考得到佳績，升讀名牌大學，縱橫政商界多年，現在仍是一家大公司的主席。他說很不忿師弟妹羞於談及自己母校，認為每一間學校的定位不同，有的足球出色，有些藝術了得，不一定是名校便是好，只要栽培過自己的學校，便是好學校。

有無察覺，人生歷程當中，我們厭惡過很多事，但當回頭一望，我們或感恩自己曾經歷過這些不好的事情。有人討厭自己讀過一間很差的學校，但感恩遇上人生中最老友的死黨；有人討厭自己遇過劈腿的渣男，但感恩遇上好男人時更懂珍惜；有人討厭自己剛才的司儀工作表現差，但感恩有此經驗，當有其他工作機會時特別警剔，別重蹈覆轍。

當然，成年人不能怪年輕人，他們人生基數仍低，難以叫他們原地回望再感恩。我想這就是師友計劃的意義，導師以身作則，讓年輕人看到將來的自己，提早把將來式的正面，扭轉現在式的負面，我想就是現時青少年最需要學習的軟性技巧。

{{hket:inline-image name="1_600.jpg"}}{{/hket:inline-image}}

（作者提供圖片）

（本欄逢星期一刊登）