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小學教師人手|教聯會倡學校設STEM統籌主任職位 建構教學及行政雙軌發展路徑

發佈時間: 2022/07/21

立法會財委會於上周五通過「改善公營小學中層管理人手和理順公營小學校長及副校長的薪酬」議案。教聯會主席黃錦良認為相關議案的通過,可理順教師的發展階梯,相信可吸引更多有能之士加入教育界,提升未來的教育質素。
 

黃錦良指,現時很多小學的科主任並不屬於主任的職級,只是學位教師,這不利推動學科發展。他就相關議案通過建議,學校開設中英數科的主任級職位。他建議,學校增設創科教育(STEM)統籌主任職位,專責統籌校內STEM教育的推行,帶領相關學科的教師,推動跨學科課程協作,組織校內STEM活動。他又建議,學校增設國民教育統籌主任,以統籌校內有關國情、國安教育的工作。

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黃指,現時小學的主任級教師較多都是負責行政工作,希望未來能建構「教學」及「行政」的職業發展路徑,讓一批教師可以專注教學,處理課程發展、教學改革和研究,而另一批教師可專注從事行政工作,促請教育局盡快制定相關指引予公營小學。
 

建議增中層職位比例 提升學校管理質素
 

教聯會建議,政府持續檢視小學中層職位是否能配合教育發展,考慮逐步提升小學中層職位的比例,長遠與中學看齊,提升學校管理質素。
 

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撰文:練怡蘭

責任編輯:陳浩義