小學教師人手｜教聯會倡學校設STEM統籌主任職位 建構教學及行政雙軌發展路徑

立法會財委會於上周五通過「改善公營小學中層管理人手和理順公營小學校長及副校長的薪酬」議案。教聯會主席黃錦良認為相關議案的通過，可理順教師的發展階梯，相信可吸引更多有能之士加入教育界，提升未來的教育質素。
 

黃錦良指，現時很多小學的科主任並不屬於主任的職級，只是學位教師，這不利推動學科發展。他就相關議案通過建議，學校開設中英數科的主任級職位。他建議，學校增設創科教育(STEM)統籌主任職位，專責統籌校內STEM教育的推行，帶領相關學科的教師，推動跨學科課程協作，組織校內STEM活動。他又建議，學校增設國民教育統籌主任，以統籌校內有關國情、國安教育的工作。

黃指，現時小學的主任級教師較多都是負責行政工作，希望未來能建構「教學」及「行政」的職業發展路徑，讓一批教師可以專注教學，處理課程發展、教學改革和研究，而另一批教師可專注從事行政工作，促請教育局盡快制定相關指引予公營小學。
 

建議增中層職位比例 提升學校管理質素
 

教聯會建議，政府持續檢視小學中層職位是否能配合教育發展，考慮逐步提升小學中層職位的比例，長遠與中學看齊，提升學校管理質素。
 

公營7.5% , 直資8.4% , 教師流失率5年高 , 學界家長會憂礙教學質素 , 詳情即睇【下一頁】

撰文：練怡蘭

責任編輯：陳浩義