親子藝術治療 用愛擁抱SEN小朋友

有特殊教育需要 (SEN) 的學生因不善表達自己的感受，他們的家長面對的困難絕對比普通家庭的家長多。因為這些孩子擁有特殊教育需要及情緒問題，如家長不理解孩子感受和需求，往往令親子關係變得惡劣。

親子表達藝術治療的過程是把藝術創作及心理治療兩者結合，將藝術融入生活，從中建立小朋友安全感，把內心情感從創作表達出來。這些作品並非著眼於美觀及完整性，反而作品反映家長及 SEN 學童一直難以啟齒的感受。家長可嘗試多角度了解孩子，也從創作中抒發負面情緒，幫助雙方重新自我認識。

有次一個有自閉症及言語障礙的孩子，整個課堂表現甚不合作，甚至動手打媽媽。當孩子和媽媽完成作品後，媽媽面帶愁容地問: 「孩子情緒好複雜，你看看他用的顏色...」。當仔細一看，反而被作品用色感動，帶著興奮的語調回應媽媽: 「不是啊，在畫作中反而看到是他豐富的情感，好漂亮啊！」。媽媽正帶著疑惑的眼神思索之際，突然孩子走去媽媽前說:「媽媽，你不要生氣，好嗎?」。媽媽那刻當場感動了，孩子在創作中減少恐懼，心聲演化成作品，接觸到媽媽的愛。親子表達藝術治療讓家長能在作品中重新認識孩子，將家長的接納及愛化成種子在SEN 孩子的心靈裡漸漸成長。

4年前LogosArt開始以親子表達藝術治療工作坊，畫作會變成「童夢枕」讓SEN小朋友和家長透過藝術創作增進親子溝通，共享快樂時光。同時讓孩子發揮創意，提升自信。「童夢枕」能讓孩子擁抱一份愛一份祝福入睡，表達藝術治療的創作令人得到快樂，建立正面積極的態度，一起創造及承載美好回憶。

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