提早暑假｜青年求助增7% 逾半個案與情緒有關

第五波新冠疫情嚴峻，全港學校須提早放暑假。青協於今年首季共處理超過1.1萬宗求助，較去年同期上升7% ，其中超過一半求助個案與情緒有關。一名中三學生自升上中學後大部分時間在家進行線上學習，覺得難以適應學習，欠交功課，亦選擇打機來逃避問題。

青年協會媒體輔導中心於3月21日至31日期間，以網上問卷成功訪問了995名中一至中六學生，了解他們在第五波疫情下的影響。調查結果顯示，約三分一受訪學生對突如其來的假期感到無奈，近五成七學生不贊成提早於3、4月放暑假，主要原因為「打亂原定7、8月暑假的安排」 （78.4% ），「3、4月要呆在家中，浪費了一個長假期」(73.3%)及「 影響學習進度」(65.9%)。

調查指出，近六成四學生認為居家抗疫影響個人學習進度，近七成七學生認為提早放假的安排令他們錯過校園生活體驗。相比第五波疫情前，受訪學生認為自己體能 （49.7%） 、學習效能（40.5% ）、情緒 (34.8%)及人際關係(25.9% ）轉差，對學生的身心發展帶來潛在風險。

青協「關心一線2777 8899」於今年1月至3月期間，共處理11,000多宗求助，較去年同期上升7% ，其中6,404宗與情緒相關的求助個案。

染疫DSE生  康復後難專注溫習

一名應屆DSE考生在備試時期間確診，出現發燒，影響溫習進度，而他康復後亦出現後遺症，感到疲倦，難以集中精神，難專注溫習，他已計劃調整身體和心態後，明年重考DSE。自修室因疫情停開，一名中五學生受到影響，其家人停工，在家中看電視，令他不能專心溫習，有意放棄投考DSE，他有時還會在家哭泣。

青協副總幹事徐小曼指，當遇到有焦慮的學生求助，應幫助他了解其焦慮來源，了解哪些事情可以控制，和哪些事情不可控制，讓他反思有否做好可控制的事情，與其討論可以解決的事情如何解決，以及探討有否將擔憂放大。

調查發現近半基層兒童 家中無電腦上網課，詳情即睇【下一頁】。

撰文：練怡蘭
責任編輯：戴維浩