作文被老師批評「放負」僅獲低分 小五女生疑心靈受創墮樓亡

內地一名小學5年級女學生一向成績不俗，但日前在作文功課中抒發己見時，卻被老師狠批「不夠正能量」，全文被大篇幅修改及得分甚低，疑因此自尊受創，在學校高處一躍而下，墮樓身亡。

綜合內地傳媒報道，江蘇常州市河濱小學的5年級女學生繆可馨，於本月4日下午3時許，突然從教室衝出，從4樓墮地身亡。報道指事發後校方並未第一時間通知家長，母親指在女兒墮樓近半小時後才接獲班主任通知，惟當時只提及「孩子出事了」，未說出墮樓事實。

母指女兒性格開朗 不滿「死因無可疑」

可馨母親直至與警方落口供時，始知女兒是跳樓自殺。可馨母親翻查學校閉路電視片段，發現事發前女兒剛上完作文課，其後便面色痛苦地跑出教室。母親指可馨性格開朗活潑，成績不俗，難以相信她突然尋短，認為事有蹺蹊。

死前作文被評「不夠正能量」

當地警方認為可馨為自殺，事件無可疑，可馨母親則私下追查愛女自殺原由。她在翻找女兒書包時發現一份作文功課，可馨於文末感想部分寫道：

「不要被表面的樣子，虛情假意偽善的一面所矇騙。在如今的社會裡，有人表面看著善良，可內心卻是陰暗的。他們會利用各種各樣的卑鄙手段和陰謀詭計，來達到自己不可告人的目的。」

母親認為女兒天資聰敏，年紀輕輕已對社會問題有所感悟，但作文卻疑被老師以紅筆大幅批改，刪走大量內容並寫下「傳遞正能量」5字評價，疑是老師認為作文過於「負能量」故給予低分，女兒或一時間自信心受創尋短。

疑涉利益衝突 掀起內地網民激辯

除此以外，可馨母親陸續發現其他蛛絲馬跡，包括涉事老師曾向家長索取「禮物」時她未就範、女兒未有參加該老師主辦的課外作文班等，令她認為案情並不單純。

目前可馨母親尚在私下調查事件，並常於個人微博公開進度，希望推翻警方指「事件無可疑」之說法，事件亦於內地社交媒體引起激烈討論。

撰文：林幸琦