小學生應用人工智能 設計防疫用品

近年小學普遍把編程融入跨科學習，並鼓勵學生參加相關比賽。賽馬會運算思維教育計劃（CoolThink@JC）舉辦的「全港小學生運算思維比賽2020」，上月選出兩組冠軍組別，他們同以抗疫為方向構思。當中英皇書院同學會小學第二校以《抗疫次「廁」安心》奪Scratch組別冠軍，學生們應用到不同感測器，配合高小已學習的編程工具知識，把模型搭建出來，學以致用。

因賽事首次移師至網上平台評審，學生們一開場以互動的戲劇效果帶出研發靈感，並以樂高積木搭建的模型，分享如何利用LEGO Mindstorm EV3和Scratch技術編寫程式碼，控制3組配件包括超聲波感測器、光綫感測器和伺服馬達，達到智能清潔目的。

搜集數據驅動程式 保障用戶健康

馬康耀、吳偉祥和王子軒談到研發作品靈感時指出，他們因發現公眾地方如商場、學校等地的廁所使用頻率高，加上人人對公共如廁的衞生意識有別，例如會有人忘記蓋上廁板，令病毒傳播。

因此他們以編程撰寫了解決方案，希望在廁板安裝智能裝置，透過感測光度變化，自動沖刷廁所，加上超聲波感測器，偵測使用人士的進出情況，同時利用智能化系統，搜集前一天同一時段進出該廁格的數據，去驅動程式，調校清洗頻率；目的是令用家如廁時，能達到跟病毒零接觸的機會，保障用戶健康。

學校電腦科老師陳景康謂，是次比賽難得是讓同學實踐基本編程知識，也讓他們應用創意，例如今次嘗試應用人工智能元素去構思作品。「對一般程度學生AI是很難想像，一開始會感到抽象，但透過比賽加深認識，他們嘗試自學相關理念，過程中也有助了建立他們未來對科創的熱誠和探究能力，而透過比賽學生也開始留意到生活身邊人士的需要。」

撰文︰胡麗珊

圖片︰受訪者提供

編輯︰余運慶

美術︰Simon