聲樂媽媽育兒心得 家中自學12首兒歌開始

家長習慣把學習外判給坊間機構，但小朋友又是否真的學得好？聲樂老師吳頴姿認為，培養幼兒音樂方法很多，然而大前提是父母自己也要喜歡音樂，並肯參與和陪伴，那會比只參加坊間的親子音樂課程來得更有效。

吳頴姿（Faith）是全職媽咪，因為在家教唱歌，故2歲囡囡恩霖常能耳濡目染，並會模仿。她笑言，雖然自己是老師，但不會把音樂當作課程去教女兒，而是去感染她。「首先不會硬要她一定要喜歡音樂，未來她學不學樂器，也沒所謂，但我都會給她音樂環境。」

Faith笑言過去試過在家播古典音樂及自己擅長的歌劇，但發現囡囡聽歌劇會驚，並不太享受，於是減少播放，而改為播多些卡通歌。「其實只要小朋友開心，不管甚麼音樂類型，都可以讓他們接觸！每一個孩子是有喜歡和不喜歡的音色，家長平時可以在Youtube上找尋不同樂器的演奏，讓小朋友多聽。有機會便帶他們去琴行，接觸不同類型的敲擊樂器，一樣一樣試，再觀察他們喜歡甚麼。起步要開心，開心才容易繼續，故不一定很快鎖定要學某樣樂器。」

不要否定孩子亂拍

作為聲樂老師，Faith常唱歌劇，但教女兒時需要用回最簡單的5音階兒歌，她強調父母無論是否有把靚聲，總是可以教到孩子唱歌，重點是自己要喜歡並樂於唱。「唱歌一定可以幫助建立節奏感，小朋友喜歡媽媽的聲音，跟小朋友唱歌，父母會見到他們的模仿力與創意愈來愈提升，例如能把歌仔變奏、自創拍子，大人可能覺得小朋友在亂拍，但也不要否定，因為亂拍也是他們表達的一種方式，只是大人不明白而已。」

她謂自己沒有太複雜的教材或深奧方法，一開始也只是用一本12首兒歌的歌書，每次教女兒唱歌時，會安排寧靜的環境、關掉電視，以免小朋友分心。「我先上網唱熟書中的歌，然後天天都唱，先是由我指着歌詞來唱，她才會明白文字可以變成音樂一部分；兒歌內都有模仿動物聲的形聲詞，當小朋友開始專注，我便可以教她合唱，輪流我一句她一句，或由她負責唱形聲詞，增加趣味。因合唱時小朋友要聆聽，要懂得加入互動，這個過程可以培養專注。」

Faith在保加利亞取得聲樂碩士，故她笑言也會教孩子用意大利文、保加利亞文、普通話數1至20。「可能她很早學唱歌，所以她也很容易領會那些音的分別。」

學樂器要用拖字訣

很多父母會讓子女參加音樂啟蒙課程，在課堂上用律動遊戲認識音樂，Faith也曾帶女兒參與過，但感覺效果不佳。「原因是老師是外人，孩子要跟住做，會緊張及不夠放鬆，故我發現自己教她，她吸收更好更快，之後便沒有再去學。」

她同時建議父母，若孩子提出想學某樣樂器，也不要馬上答應，而要用拖字訣。「要讓小朋友等，有時間沉澱及渴望，之後才會珍惜。」教學多年，她謂見過有學生因父母壓力來學音樂，而最終放棄學習多年的音樂成果，故她不贊成由父母決定子女學音樂的方向。

撰文︰胡麗珊

編輯︰魏雋

美術︰梁政敏

攝影︰黃建輝

部分圖片：受訪者提供