中學生做動畫 長期訓練助成長

天水圍順德聯誼總會翁祐中學於八年前建立3D動畫學會，讓同學有步驟地學習。同學謂製作時會思考課題從而學會關心社會，並想用創作訴心聲，同時也增加了讀書的信心和表達力。

該校兩套動畫作品《Family Day》和《Accompany》，榮獲第七屆VAFi克羅地亞國際青少年動畫大賽「最佳兒童權利動畫第二名」（聯合國兒童基金會頒發）和「MAXI高級組第二名」。動畫學會負責人陳嘉俊老師謂學會乃長期訓練，學生以四人團隊平均一年構思四齣動畫。「因主題林林總總，他們按主題去構思故事前，會研究該時代的服飾、道具、髮型等等，也要常常欣賞動畫去取經，不少學生為要鑽研特效而看書自學。」

演繹心靈空洞

電腦動畫如同拍電影，學習初期不會很快有成果，他謂同學都需要堅持不放棄。「尤其是意見不合時，偶爾會冷戰，冷靜後的繼續最幫到他們人格上的成長。初中階段學習的基本功是專門技能，包括如何以電腦計算程式去模擬燈效，也會設計場景、拉出人形和人物骨骼動作等……樣樣皆是藝術，掌握後創作便會較輕鬆。」

獲獎作品《Family Day》用真人真事作藍本創作，刻劃因父母繁忙令家庭日消失，道出孩子渴望父母陪伴的信息。就讀中六的楊耀榮說：「我們用一個月構思故事和為人物塑型，臉珠陰影、眼底都執到最完美，打燈同學落力，渲染也用了兩個月，想由傷感氣氛去到有盼望。」他特別感觸是有一幕，女孩拿了零分戰戰兢兢找父母，卻被誤解。「是高潮位，重看時也會心酸。最滿意是鏡頭運用，例如有一幕製作草地和河邊，用高空望下去，一邊是家人、另一邊是一個人的分別。」

撰文：胡麗珊

攝影：張永康

編輯：余敏

設計：李明