文化傳承的寫作使命

在世界閱讀日聽了一場精采講座，應節之極。講座由小思主持、白先勇主講，題目是「我的寫作路」。女拔偌大的禮堂座無虛席，聽眾以年輕人、中學生為主，現場充滿青春氣息。

小思精簡地介紹了白先勇，點睛之句是「從《寂寞的十七歲》到絢爛的七十歲」。之後，白先勇由童蒙生活講起。小時候，他因癆病被隔離於家中，百無聊賴，閱讀和家中廚子講的故事把他帶進多姿多采的想像世界。白崇禧是嚴父，重視背書，良好的文學基礎便是這樣打下來的。小學五年級作文貼堂，高中得中文老師鼓勵投稿，在在都點燃了他的寫作興趣。因為愛國，白先勇大學選修工程系讀水利，想為三峽建水壩。在發現自己並無半點工程天份之後，毅然轉修外文系，學習現當代文學創作，從此走上作家之路。

作為戰後的第一代，經歷巨變，求新望變，令有機會飽讀書的一代青年，渴望以寫作去改變世界，於是十多個大學三年級學生，就辦起《現代文學》雙月刊來。雜誌前後辦了二十年，孕育出不少著名作家，起劃時代意義。

鼓勵多親近文學之餘，白先勇提醒年輕人不一定要當作家。當作家有「苦處」，是用文字去擔當及面對人之困境——說得深刻到位！在沒有庸俗淺化的底蘊下，白先勇仍然鼓勵「寫作應該普遍化」，原因是文史乃一切之根底，即使你讀的是理科。

白先勇倡議多背詩詞及古文。讀古文，背古書，學文化，是修養靈魂。讀書寫作，除消遣自娛之外，更有文化使命。白先勇娓娓道來，有一份懾人的感染力。